@misc{Badzińska_Ewa_Potencjał_2014,
 author={Badzińska, Ewa},
 identifier={DOI: 10.15611/ie.2014.2.21},
 year={2014},
 rights={Wszystkie prawa zastrzeżone (Copyright)},
 description={Informatyka Ekonomiczna = Business Informatics, 2014, Nr 2 (32), s. 251-261},
 publisher={Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu},
 language={pol},
 abstract={Istotne przemiany cywilizacyjne, których następstwem jest formowanie się społeczeństwa sieci, niosą za sobą konieczność poszukiwania nowych, bardziej efektywnych modeli edukacji wykorzystujących potencjał nowych mediów. Obszar badań – zastosowania technologii ICT w usługach edukacyjnych – ograniczono do identyfikacji i analizy działań wspierających wyszukiwanie i selekcję potrzebnych informacji. Celem artykułu jest wskazanie narzędzi i mechanizmów stosowanych głównie w przestrzeni wirtualnej, które zwiększają motywację uczących się oraz umożliwiają wzrost percepcji wiedzy, a więc pośrednio osiąganie pożądanych celów edukacyjnych. Artykuł został opracowany w oparciu o przegląd serwisów i aplikacji edukacyjnych potwierdzających skuteczność wykorzystania gamifikacji i urządzeń mobilnych w edukacji oraz na podstawie wyników badań jakościowych przeprowadzonych przez autorkę w czasie realizacji stażu badawczo-naukowego w przedsiębiorstwie doradczo-szkoleniowym. Artykuł ma charakter badawczo-analityczny i może stanowić punkt wyjścia do pogłębionych badań empirycznych},
 title={Potencjał urządzeń mobilnych i gamifikacji w usługach edukacyjnych},
 type={artykuł},
 keywords={nowe media, ICT, gamifikacja, urządzenia mobilne, usługi edukacyjne, new media, gamification, mobile devices, educational services},
}