Tytuł:

Methodological apparatus and instruments for personalization in adaptive tutoring systems

Tytuł publikacji grupowej:

Informatyka Ekonomiczna = Business Informatics

Tytuł odmienny:

Adaptacyjny system wspomagania nauczania: aparat metodologiczny oraz narzędzia personalizacji

Autor:

Niesler, Gracja ; Niesler, Andrzej

Temat i słowa kluczowe:

informatyka ekonomiczna

Opis:

Informatyka Ekonomiczna = Business Informatics, 2019, Nr 4 (54), s. 60-73

Abstrakt:

Most learning difficulties are rooted in the individual learner’s perspective. As a common practice, modern educational systems are formed on the basis of a set of standardized didactic methods, which are then used repeatedly in the teaching of the whole population. However, every learning group consists of individuals with different cognitive model and individual learning process. The key to provide effective knowledge absorption is to adapt the set of teaching methods and use it in such a way that the individual characteristics of the learner are taken into account to the highest, reasonable extent. This paper addresses the problem of defining the personalization and adaptability of the learning process in the context of tutoring systems. The authors propose a methodological apparatus for identifying and acquiring the user’s individual characteristics and transforming it into a set of tools and instruments that can provide adaptability in tutoring systems

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Miejsce wydania:

Wrocław

Data wydania:

2019

Typ zasobu:

artykuł

Identyfikator zasobu:

doi:10.15611/ie.2019.4.05

Język:

eng

Powiązania:

Informatyka Ekonomiczna = Business Informatics, 2019, Nr 4 (54)

Prawa:

Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Autorów i Wydawcy

Prawa dostępu:

Dla wszystkich zgodnie z licencją

Licencja:

CC BY-SA

Lokalizacja oryginału:

Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu