Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Diversity in returns to education in Europe. The empirical importance of the systems of the regression approach
Pobierz

Tytuł: Diversity in returns to education in Europe. The empirical importance of the systems of the regression approach

Autor:

Pipień, Mateusz ; Roszkowska, Sylwia

Opis:

Argumenta Oeconomica, 2018, Nr 2 (41), s. 61-90

Abstrakt:

The aim of the paper is the formal comparison of returns to education for a set of European countries. We apply the system of Seemingly Unrelated Regression Equations (SURE) to obtain the parameters of the Mincerian equations. The differences between the parameters were tested given two alternative stochastic assumptions. In the first model, no contemporaneous correlations between error terms in the system are imposed. In the second approach, the unrestricted covariance matrix is considered, making error terms stochastically dependent. The contemporaneous correlations of error terms in the SURE system were empirically supported. The rich parameterisation of the covariance matrix of contemporaneous relations reduced statistical uncertainty about differences in parameters describing return to education. Therefore, the country heterogeneity of return on education, which seems intuitively correct, was obtained in the system of regressions with a complex stochastic structure

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Miejsce wydania:

Wrocław

Data wydania:

2018

Typ zasobu:

artykuł

Identyfikator zasobu:

doi:10.15611/aoe.2018.2.03 ; oai:dbc.wroc.pl:52783

Język:

eng

Powiązania:

Argumenta Oeconomica, 2018, Nr 2 (41)

Prawa:

Wszystkie prawa zastrzeżone (Copyright)

Prawa dostępu:

Dla wszystkich w zakresie dozwolonego użytku

Lokalizacja oryginału:

Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Tytuł publikacji grupowej:

Argumenta Oeconomica

Format:

application/pdf

Temat i słowa kluczowe:

Mincer equation returns to education SURE Zellner estimator

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

26 maj 2022

Data dodania obiektu:

13 lis 2018

Liczba wyświetleń treści obiektu:

430

Liczba wyświetleń treści obiektu w formacie PDF

419

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://dlibra.kdm.wcss.pl/publication/85570

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Diversity in returns to education in Europe. The empirical importance of the systems of the regression approach 26 maj 2022

Podobne

Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Do loan loss provisions accounting and procyclicality matter for the effects of capital on loan growth of big banks in the European Union?

Olszak, Małgorzata A. Pipień, Mateusz Roszkowska, Sylwia

2015
artykuł
Argumenta Oeconomica
Argumenta Oeconomica

Unequal pay for equal education! A case of gender wage gap from Punjab, Pakistan

Tirmazee, Zunia Saif

2023
artykuł
Debiuty Studenckie
Debiuty Studenckie

Modele Difference-in-Differences w ewaluacji wpływu zdarzeń ekonomicznych na poprawę edukacji

Halkiewicz, Stanisław Stanimir, Agnieszka. Redakcja

2023
rozdział
Ekonometria = Econometrics
Ekonometria = Econometrics

On the non-monetary benefits of tertiary education

Dziechciarz-Duda, Marta Król, Anna

2013
artykuł
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Politechnika Wrocławska (Koordynator Konsorcjum DBC)
Biblioteka Politechniki Wrocławskiej
Wybrzeże Wyspiańskiego 27
50-370 Wrocław, Polska

Telefon

(+48) 71-320-38-30
(+48) 71-320-47-50

E-Mail

bc@pwr.edu.pl

Odwiedź nas!

https://biblioteka.pwr.edu.pl/

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji